Seorang siswa melihat teman sekelasnya kesulitan memahami pelajaran dan sering diejek oleh beberapa teman lain. Bagaimana prinsip 'Shu' (Tenggang Rasa/Timbal Balik) menurut ajaran Khonghucu dapat mendorong siswa tersebut untuk bertindak demi menciptakan harmoni di kelas?