Pemerintah daerah menginisiasi program "Musik Tradisi Goes to School" dengan tujuan memperkenalkan dan menanamkan kecintaan terhadap musik tradisional kepada siswa SMA. Program ini melibatkan pelatihan singkat dan pertunjukan. Namun, setelah beberapa bulan, minat siswa tetap rendah. Sebagai tim evaluasi, Anda menemukan bahwa materi yang diajarkan terlalu monoton dan tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Apa rekomendasi paling strategis untuk meningkatkan efektivitas program?