Sebagai ketua panitia Peringatan Hari Kemerdekaan di SMK, Kevin, seorang siswa yang cerdas dan penuh ide, cenderung mendominasi setiap rapat dan kurang memberikan kesempatan kepada anggota lain untuk menyampaikan gagasan. Akibatnya, beberapa anggota merasa tidak dihargai dan enggan berpartisipasi aktif. Bagaimana Kevin seharusnya mengaplikasikan prinsip jati diri Kristen dalam kepemimpinannya?

Belajar menjadi pemimpin yang melayani, mendengarkan dengan empati, memberdayakan anggota, dan menciptakan suasana kolaboratif di mana setiap orang merasa dihargai dan dapat berkontribusi.

Dalam sebuah proyek tim di kelas 10 SMK Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan, Budi merasa ide-idenya selalu yang terbaik dan sulit menerima masukan dari teman-temannya. Ia sering memotong pembicaraan dan mendominasi diskusi, sehingga beberapa anggota tim menjadi pasif dan enggan berkontribusi. Sebagai seorang yang sedang membangun jati diri Kristen, tindakan Budi yang paling mencerminkan ajaran iman untuk kebaikan tim adalah:

Berusaha mendengarkan masukan teman dengan pikiran terbuka, mengakui bahwa setiap anggota memiliki nilai, dan belajar mengkomunikasikan idenya dengan cara yang menghargai orang lain.

Bab 5: Membangun Jati Diri

LATIHAN• 1/5

No. 1

Di lingkungan kerja tempat Fajar magang, ia sering merasa bahwa hasil kerjanya kurang dihargai dan idenya sering diabaikan oleh beberapa rekan kerja senior, padahal ia telah berusaha maksimal. Fajar merasa diperlakukan tidak adil dan mulai merasa frustrasi. Sebagai seorang yang beriman Kristen, bagaimana seharusnya Fajar menyikapi situasi ini agar tidak kehilangan semangat dan tetap profesional?