Memfasilitasi dialog terbuka yang konstruktif antara para guru, mendorong mereka untuk saling mendengarkan, mengakui perbedaan sebagai potensi, mencari titik temu melalui diskusi yang berlandaskan kasih dan saling menghargai, serta berdoa bersama untuk "pembaharuan" hubungan dan semangat kolaborasi demi kepentingan terbaik siswa.