Wen (Budaya/Peradaban) dalam Khonghucu tidak hanya merujuk pada seni dan sastra, tetapi juga pada nilai-nilai moral, ritual, dan norma sosial yang membentuk karakter individu dan masyarakat. Jika sebuah sistem pendidikan lebih menekankan pada pengembangan keterampilan teknis dan kejuruan, serta mengabaikan pendidikan humaniora dan moral, apa dampak jangka panjang yang mungkin terjadi pada pembentukan karakter individu dan harmoni sosial dari perspektif Wen?

Terciptanya individu-individu yang sangat terampil secara teknis namun kurang memiliki pemahaman moral, empati, dan apresiasi terhadap nilai-nilai kemanusiaan.

Dalam ajaran Khonghucu, 'Tian' (Langit) tidak hanya dipahami sebagai kekuatan alamiah, tetapi juga memiliki dimensi moral yang memberikan Mandat Langit kepada penguasa dan menjadi sumber prinsip-prinsip kebajikan. Bagaimana pemahaman tentang 'Tian' ini memengaruhi tanggung jawab moral seorang individu penganut Khonghucu dalam kehidupan sehari-hari?

Individu merasa terikat pada kewajiban moral untuk mengembangkan kebajikan diri dan bertindak sesuai dengan prinsip-prinsip Langit, karena ini adalah cara menghormati Tian.

PTS Semester 2

LATIHAN• 1/10

No. 1

Dalam sebuah perusahaan, hubungan antara atasan dan bawahan merupakan salah satu dari Lima Hubungan Khonghucu. Apabila seorang atasan selalu memberikan perintah tanpa penjelasan, tidak pernah mendengarkan masukan, dan hanya menuntut hasil, bagaimana hal ini bertentangan dengan prinsip etika Khonghucu dalam hubungan atasan-bawahan, dan apa dampaknya?