Dalam sebuah debat tentang "Penerapan Pembelajaran Daring Permanen untuk Jenjang SMA", tim afirmasi berargumen, "Pembelajaran daring telah terbukti meningkatkan kemandirian siswa karena mereka harus mengatur waktu dan sumber belajar mereka sendiri." Tim oposisi ingin menyanggah argumen ini. Sanggahan manakah yang paling efektif untuk menunjukkan kelemahan argumen tim afirmasi?