Seorang guru meminta siswa untuk menganalisis guguritan yang baru saja dibacakan. Salah satu padalisan berbunyi: 'Hirup teh kudu hurip, sing gumati kanu jadi lemah cai.' (12-i). Jika padalisan ini adalah bagian dari Pupuh Kinanti, apakah ada masalah dengan guru wilangan dan guru lagu-nya? Jika ada, bagaimana seharusnya padalisan tersebut diubah agar sesuai dengan pola Kinanti (8-u, 8-i, 8-a, 8-i, 8-a, 8-i)?

Ada masalah, karena Kinanti tidak memiliki padalisan dengan 12 suku kata. Padalisan harus diubah menjadi 8 suku kata berakhiran 'i', misalnya 'Hirup gumati lemah cai'.

Dalam tradisi guguritan, seringkali terjadi penggunaan bahasa kiasan atau metafora. Jika sebuah padalisan berbunyi 'Bentang panyawang ngiceupan, mapag béntang panungtung', bagaimana Anda menafsirkan makna tersirat dari 'bentang panyawang' dalam konteks kehidupan manusia?

Harapan atau cita-cita yang belum tercapai, namun terus memberikan semangat.

Bab 4: Guguritan

LATIHAN• 1/5

No. 1

Perhatikan kutipan guguritan di bawah ini: 'Estu matak nalangsa, Nungguan nu tacan datang, Pasini geus lila pisan, Ngan bati nganti-nganti.' Jika kutipan di atas merupakan bagian dari sebuah guguritan, berdasarkan pola guru wilangan dan guru lagu-nya, pupuh apakah yang PALING mungkin digunakan oleh pengarangnya?