Dalam menghadapi berita palsu (hoaks) dan informasi yang menyesatkan yang marak di media sosial, seorang Kristen dihadapkan pada tantangan untuk tidak mudah percaya dan tidak ikut menyebarkan informasi yang belum terverifikasi. Beberapa hoaks bahkan seringkali berkedok 'berita rohani' atau 'peringatan akhir zaman'. Bagaimana seorang Kristen seharusnya mengembangkan sikap kritis dan bijak dalam menyaring informasi di era digital ini?

Mencari sumber informasi yang kredibel dan terverifikasi, membandingkan berbagai sudut pandang, mempertimbangkan motif di balik penyebaran informasi, serta berdoa memohon hikmat Tuhan sebelum menyebarkan atau mempercayai suatu berita.

Seorang guru Agama Kristen dihadapkan pada situasi di mana salah satu muridnya secara terbuka menyatakan keraguannya terhadap beberapa ajaran dasar Kristen karena perbedaan pandangan dengan ilmu pengetahuan modern yang ia pelajari. Bagaimana sebaiknya guru tersebut merespons untuk tidak hanya mempertahankan iman tetapi juga memfasilitasi pemikiran kritis murid?

Mendorong murid untuk melakukan riset lebih lanjut tentang hubungan antara iman dan ilmu pengetahuan dari perspektif Kristen, serta memfasilitasi diskusi terbuka yang konstruktif dan menghargai pertanyaan.

PAT Semester 2

LATIHAN• 1/10

No. 1

Semakin meningkatnya kesadaran akan krisis lingkungan hidup mendorong umat Kristen untuk merefleksikan kembali tanggung jawabnya sebagai 'penatalayan ciptaan Tuhan'. Bagaimana prinsip penatalayanan yang bertanggung jawab ini seharusnya memengaruhi keputusan konsumsi dan gaya hidup seorang Kristen di era modern?