Dua individu, Budi dan Anto, terlibat dalam proyek kelompok di sekolah. Budi selalu berusaha memimpin, mendominasi diskusi, dan sering mengklaim ide orang lain sebagai miliknya demi mendapat pujian. Sementara itu, Anto lebih sering mendengarkan, memberikan masukan konstruktif, dan memastikan setiap anggota kelompok mendapatkan pengakuan atas kontribusinya, meskipun ia sendiri tidak selalu menonjol. Berdasarkan ajaran Khonghucu tentang Junzi (君子 - Manusia Utama) dan Xiaoren (小人 - Manusia Rendah), bagaimana kita dapat mengevaluasi perilaku keduanya?

Budi menunjukkan sifat Xiaoren karena fokus pada kepentingan pribadi dan pengakuan, sedangkan Anto mencerminkan sifat Junzi melalui kerendahan hati dan kepedulian terhadap kebaikan bersama.

Sebuah komunitas pedesaan menghadapi masalah krisis air bersih akut akibat pencemaran sungai. Ada berbagai usulan solusi dari para ahli, mulai dari pembangunan instalasi penjernihan air yang mahal, relokasi penduduk, hingga mencari sumber air alternatif yang jauh. Masing-masing solusi memiliki kelebihan dan kekurangan, serta dampak sosial-ekonomi yang berbeda. Bagaimana seorang pemimpin yang menganut prinsip Zhi (Kebijaksanaan) dalam Konfusianisme akan mendekati dan menyelesaikan masalah kompleks ini?

Menganalisis secara mendalam semua opsi dengan mempertimbangkan data ilmiah, dampak jangka panjang, serta nilai-nilai moral dan kemanusiaan, kemudian mengambil keputusan yang paling holistik dan berkelanjutan.

Latihan Soal PTS Semester 2 - agama | LatihanOnline

No. 1

Dalam Analek Konfusius (Lun Yu) 15:24, Khonghucu mengatakan, 'Apa yang tidak kauinginkan terjadi padamu, jangan lakukan pada orang lain.' Bagaimana prinsip ini, yang dikenal sebagai 'Aturan Emas' Konfusius, dapat diterapkan secara efektif dalam penyelesaian konflik antarnegara yang melibatkan perbedaan budaya dan kepentingan yang kompleks?