Ananda Bima, seorang siswa kelas 11, sedang berkunjung ke rumah kakek-neneknya di desa. Saat makan siang bersama, kakeknya bertanya tentang rencana studinya setelah SMA. Bima ingin menjawab dengan antusias tetapi juga harus menjaga kesopanan. Bagaimana seharusnya Bima merespons pertanyaan kakeknya dengan tetap menjaga unggah-ungguh basa dan etika komunikasi Jawa yang baik?

Menjawab dengan antusias menggunakan bahasa Krama alus, menjelaskan rencana studinya secara detail, dan sesekali meminta nasihat.

Bacalah geguritan berikut: 'Angin wengi nggawa swara, jerit tangise wong cilik. Mega peteng nutupi rembulan, nasib kaum papa tanpa pepadhang.' Jika geguritan ini dibacakan dalam sebuah acara peringatan Hari Kemerdekaan dengan tujuan menggugah semangat kebangsaan dan kepedulian sosial, bagaimana intonasi dan ekspresi yang paling tepat untuk menonjolkan pesan utamanya, dan mengapa?

Dengan intonasi yang tegas, berapi-api, dan ekspresi yang menunjukkan keprihatinan mendalam namun diakhiri dengan nada optimisme serta ajakan untuk berjuang mewujudkan keadilan, karena pesan utama adalah menggugah semangat perjuangan dan kepedulian sosial, bukan hanya kesedihan.

PTS Semester 2

LATIHAN• 1/10

No. 1

Tembang Mijil: 'Dedalanne guna lawan sekti, kudu andhap asor, tumbuk ing laku, lurah ing ngaurip, pantes pinedel.' (Jalan menuju guna dan kesaktian, harus rendah hati, dalam tindakan, pemimpin kehidupan, pantas dihormati.) 2. Tembang Kinanthi: 'Padha gulangen ing kalbu, ing sasmita amrih lantip, aja pijer mangan nendra, kaprawiran den kaesthi, pesunen sariranira, sudanen dhahar lan guling.' (Latihlah batinmu, agar peka terhadap isyarat, jangan hanya makan dan tidur, keperwiraan jadikan tujuan, latihlah dirimu, kurangi makan dan tidur.) Meskipun keduanya mengajarkan tentang pengembangan diri, terdapat perbedaan penekanan filosofis antara cuplikan tembang Mijil dan Kinanthi di atas. Perbedaan penekanan yang paling signifikan adalah...