Seorang nenek pengrajin ulos di sebuah desa mengeluh bahwa cucunya tidak menunjukkan minat untuk belajar menenun ulos, padahal ia adalah satu-satunya yang tersisa di keluarga yang menguasai teknik tenun tertentu. Apa langkah paling strategis yang dapat diambil untuk memastikan pengetahuan ini tidak punah?