Dalam upaya pencegahan penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja, sekolah menerapkan berbagai program edukasi. Salah satu program berfokus pada pengembangan keterampilan mengambil keputusan dan menolak ajakan. Mengapa pengembangan keterampilan ini dianggap sebagai pendekatan yang paling strategis dan efektif dalam mencegah penyalahgunaan narkoba dibandingkan hanya memberikan informasi tentang bahaya narkoba?